CURSO DE ATORES NBA DIA

FORMAÇÃO MODULAR CERTIFICADA EM INTERPRETAÇÃO

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Através dos vários percursos de formação modular certificada em interpretação, procuramos dar a conhecer, por um lado, o mundo da representação e, por outro, ajudar a desenvolver capacidades de desempenho individuais e em grupo, através de abordagens e atividades diversificadas, tais como:

 

• Explorar e incrementar o autoconhecimento, a autoconfiança, a desinibição, a postura e a “atitude”, a preparação física e vocal, o sentido grupal, a concentração, a disponibilidade, o improviso, a “escuta”, a exploração do movimento, do espaço e das sonoridades, a comunicação verbal e não-verbal, o impulso criativo, a imaginação e os seus mecanismos;

• Levar o aluno a utilizar a voz como instrumento multifacetado e a aplicar autonomamente as técnicas vocais a diversos géneros e registos, no contexto da representação teatral ou para câmara, mas também ao nível do teatro musical.

• Introduzir os “métodos” do Ator / Atriz, a construção de personagem e a contracena, a “iniciativa” e as “propostas” do ator, a prática da dramaturgia, assim como as técnicas de cena;

• Dos estilos de dança em geral, às lutas cénicas, passando pela arte da “performance”, experienciar diferentes disciplinas técnicas e artísticas, de grande complementaridade para a formação do ator / atriz;

• Contactar e interagir de forma natural com o mundo multimédia e audiovisual, realizar exercícios para câmara, apresentações e atuações em contexto de aula e para públicos restritos.

 

Toda a planificação e respetivos módulos e a estruturação técnico-Pedagógica, estão orientadas para a adoção de técnicas de formação eminentemente práticas, recorrendo a metodologias ativas e integradas, onde a teoria surge como uma decorrência da prática e não como matéria paralela independente.

 

O nosso foco centra-se no “aluno” que deverá aceder por si, com a ajuda do corpo docente e da comunidade escolar, à compreensão da “storytelling” subjacente a qualquer projeto proposto, de modo a que dessa forma também surja a compreensão da importância fundamental do estilo próprio de cada um. O docente é neste processo um facilitador da aprendizagem e da progressão individual de cada aluno.

 

Numa evolução gradual e dinâmica, ao longo de 6 percursos de formação modular, serão prosseguidos objetivos e desenvolvidas atividades, em linha com as orientações do Catálogo Nacional de Qualificações, no que respeita ao referencial de Artes do Espetáculo – Intérprete/Ator/Atriz.

 

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Cada NÍVEL, composto por 3 percurso, decorrem no total de 1 ano letivo, com inicio em Outubro e término em Julho.

HORÁRIOS: (sujeitos a alterações, caso necessário)

NÍVEL 1: de segunda à sexta, entre as 13h00 e as 17h00

NÍVEL 2: de segunda à sexta, entre as 10h00 e as 13h00 (estágio em horário a estipular)

 

Sempre que um aluno conclua com aproveitamento um percurso modular é emitido um certificado de qualificações que discrimina todos os módulos com aproveitamento.

 

Após a frequência dos 6 percursos de formação o aluno poderá solicitar a qualificação enquanto Intérprete/Ator/Atriz, dirigindo-se a um Centro Qualifica para proceder à validação final do seu percurso de formação perante uma comissão técnica que emite um parecer com vista à obtenção do certificado final de qualificações e/ou do diploma, para vias de conclusão do nível secundário de educação (caso seja essa a sua situação).

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A frequência com aprovação dos 2 NIVEIS de formação, confere também o Diploma de Ator/Atriz da Escola Profissional Nicolau Breyner.

 

As formações modulares destinam-se a adultos com idade igual ou superior a 18 anos, com habilitação escolar igual ou superior ao 9.º ano de escolaridade.

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O ingresso no curso carece de processo de candidatura que inclui prova presencial, (excecionalmente online, caso se justifique) que tem em conta o resultado de duas componentes: Vídeo - Prova Livre e Formulário de Candidatura. A admissão estará condicionada à apreciação qualitativa da “Candidatura” (a cargo da direção pedagógica da academia), às vagas existentes e à abertura efetiva do curso